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《教育科学研究》2017年第2期目录
  时间:2017-03-20  作者:《教育科学研究》

 

 
卷首语
  • 欺凌隐藏于玩闹与暴力之间      耿申      (1)

 

专题研究
未来班级与班主任核心素养和能力(上)
  • 发挥“静默的力量”——兼议未来班级的变革方向与现实路径    张熙     (5)

  • 未来班级——高技术与高情感平衡     于伟     (14)

  • 未来班级发展走向与班主任核心素养构建     齐学红     (19)

  • 班级功能与未来的班级样态     郑航     (22)

  • 未来班级场域发展:从割裂走向连接的课程建构     张祥兰     (26)

 

特别关注
影子教育研究
  • 家庭资本与教育获得:影子教育的视角      薛海平    (31)

  • 免费教育的表象背后:影子教育及其对社会公平的影响      马克·布瑞  奥拉·郭     (42)

 

理论探索
  • 论“教育现代化”观念的终结      胡君进     (49)

 

决策参考
  • “比较制度分析”视角下的农民工随迁子女教育问题研究      陈坚     (54)

 

管理与评价
  • 如何创建特色学校——特色学校创建文献综述     吕星宇     (61)

  • 特色办学应关注五大内在关系     王琴      (66)

  • 学校特色发展中的教师文化认同问题及解决     郑志生 邬志辉     (72)

 

课程与教学
  • 教学偏听探析     黄伟 朱玉     (77)

 

教师教育
  • 如何捕捉教师的实践性知识——“两难空间”中的路径探索与实践论证     魏戈 陈向明     (82)

 

学校科研
  • 描述、解释:学校人种志研究过程吴开其     苏姗姗    (89)

 

课题成果公报

  • 义务教育学校绩效工资政策实施情况分析评估研究     安雪慧    (94)

 

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