北京第二实验小学

王春伟  何建雯

夯实基础，优质带动，区域化联动促进发展——北京第二实验小学班主任队伍校本建设

北京市朝阳区教育委员会

乔春江  肖艳丽

马 静  权福苗

基于“问题解决”的班主任工作坊研训项目——朝阳区优秀青年班主任队伍建设成果

北京市海淀区教师进修学校附属实验学校

肖净月

面向实践 专业引领——学校支持系统下的班主任队伍专业化建设

北京市海淀区教育委员会

燕海霞

关于海淀区班主任队伍的建设与思考

首都师范大学附属小学

莫亚群

上下聚力 创新路径 促班主任专业化发展

北京市海淀区中关村第三小学

万 霞

走出经验的匣子 实现班主任的转身

丰台区教育科学研究院

刘 建

区域小学班主任伙伴式培训的实践研究

北京市昌平区教育委员会

苏俊山

创新机制 强化举措 积极探索班主任队伍建设有效策略

北京市房山区教师进修学校

蔡春梅

基于数据的房山区班主任队伍支持系统实践研究

北京市顺义区教育研究和教师研修中心

单德芳

基于班主任专业发展视角的区域支持系统的探索与实践

北京第一师范学校附属小学

安欣颖

快乐教育实践研究中，促进班主任专业发展的策略

北京市崇文门中学

宋海燕  何永胜

构建班主任工作支持系统理念下的德育新举措

北京市第一六六中学

李 彤  刘燕红

吴 晏

聚焦关键能力，助推专业成长——班主任校本研修课程的创新与实践

北京市东城区教育委员会

孔庆亮  王梦娜

陈 晨

以优秀班主任工作室为依托，推动区域班主任队伍可持续发展

北京市东城区教育研修学院

沈 培  马 艳

李昕颐  范玉芹

北京市东城区班主任队伍发展现状调研报告

北京市东城区和平里四小优质教育资源带

杨 红  吴田荣

张 莉

开展班主任心理教育系统培训，使之成为心育的重要力量

北京师范大学亚太实验学校

井绪潮  赵 彬

校本研修课程 促青年班主任专业素养提升

北京市西城区教育委员会

谢 歆  张燕军

石 虹

聚焦专业素养 培育优秀班主任团队——关于推进西城区小学优秀班主任评选机制的思考与实践

北京市西城区教育研修学院

关 京

促进初任班主任心理成长的研究与实践

北京市西城区教育研修学院

朱洪秋

“研、训、行一体”的班主任培养模式

北京市朝阳师范学校附属小学

张 洁  祝秀琦

“共育”班本课程 促进“成熟期”班主任专业个性化发展——以“光影童年”班本课程创建与实施为例

北京市朝阳区陈经纶中学帝景分校

徐 琳  刘雪梅

王洪梁

“三策略”有效提升班主任队伍品质

北京市朝阳区垂杨柳中心小学

郑丹娜  宋 为

耿瑞轩

运用“全接纳-慢引导”理念构建班级生命成长共同体

北京航空航天大学实验学校小学部

陈瑞云  张 雯

创建“学习型组织”，打造优质班主任队伍——“春华杯”班会课评选机制促进班主任队伍成长

北京市北外附属外国语学校

潘铎轩

创新“班主任共同体”，融入“GOLD”（金）培养体系——构建青年班主任职业幸福大厦

北京市海淀区七一小学

齐丹红  宋 娟

邢 艳

“明星”机制 促班主任专业成长

北京市上地实验学校

宁立群

“研训一体”——班主任队伍建设的有效方法

中国矿业大学（北京）附属中学

郑 娜  刘 欣

陈 铮

矿大附中班主任培养、指导策略的实践研究

丰台区教育科学研究院

简作军  郝宏来

丰台区优秀班主任工作站建设的实践探索

北京市第九中学分校

吕 华  王 楠

陈慧敏

建设一支有反思力的班主任队伍

北京市石景山区教育委员会

林 臻

找准目标，切中问题，着力打造一支“高深广实”的班主任队伍

北京市昌平区巩华中心小学

李 爽

建立班主任技能训练体系，提高班主任专业素养，促进班主任队伍专业发展

北京市昌平区南口镇小学

任立平

依托班主任工作室 助力教师专业发展

北京市大兴区教师进修学校

柳立新  李 颖

集中研修与分组研修相结合 促进骨干班主任专业成长

北京市大兴区教师进修学校

安彩华

区域内小学名班主任工作室“五维一体”研修模式的实践探索

北京工商大学附属小学

张锦辉  田 聪

“行实”平台打造“行实”品牌——北工商附小班主任队伍建设思考与实践

北京市通州区教师研修中心

高伯武  邵红云

运用全员心育理念 探索班主任培训新途径

北京市顺义区石园教育集团河南村校区

李爱民  沈浩发

韩晓景

优化校本研修 助力班主任专业成长

北京市顺义区教育研究和教师研修中心

赵小梅

顺义区中小学优秀班主任成长路径的实践研究

北京市延庆区教育科学研究中心

辛计伏

“私人订制”课程设置，构建延庆区初任班主任队伍建设体系

北京市第十一中学分校

王丹薇  赵 彬

江梓涛

建立心理健康教育体系，缓解班主任职业倦怠

北京市第一七一中学附属青年湖小学

刘 琳  许 娜

王 莹

研究、学习、创新——学习型班主任团队建设初探

北京市东城区天坛南里小学

鲁 锐

书香育博雅，师徒共成长——促青年班主任的培养

北京市第八中学

姚小岩

班主任素养提升的有所为与有所不为

北京市第四十三中学

高效文  史金辉

贾勇强

提升班主任辅导学生青春期性教育知识能力的实践研究

北京市徐悲鸿中学

罗光辉  王元元

科研引领 至美求真——北京市徐悲鸿中学班主任队伍建设优秀成果

北京市育才学校小学部

田国丽  程 驰

翟爱玲

“依托课程建构，提升班主任专业素养有效途径”的研究

北京市月坛中学

陈 真  贾 佳

孙丽雯

运用评价促进班主任队伍建设、培养学生核心素养的研究——以北京市月坛中学“尊师爱生121”活动为例

北京师范大学第二附属中学西城实验学校

苏永铭  阮国杰

学习促成长、师生共发展的理论与实践

北京市西城区青年湖小学

刘 颖  刘子君

以教研促发展，助力青年班主任队伍建设

北京市西城区教育研修学院

曾 泰

“四三四”班级文化建设模型

北京市西城区师范学校附属小学

高 蕾  胡 颖

高 颖

抓队伍 重规律 使立德树人巧落地

北京市朝阳区半壁店小学

张容荣

提升班主任的专业发展，助推先进班集体的形成

北京市第九十四中学朝阳新城分校

李春燕  李 松

《德铸师魂，育在新城》班主任成果集

北京市奶子房中学

崔 洁  李 侠

推行自主管理，让班主任解放双手

北京市朝阳区第二实验小学

钱 宇

带班育人锦囊——小学班主任胜任力提升的研究与实践

北京市朝阳区十八里店小学

梅逊雪  陈春红

朱建华

在小学班主任队伍中实施情感管理策略的研究

首都师范大学附属朝阳实验小学

刘 婧

借助班主任专业化队伍建设，创建学习共同体

北京市朝阳区于家围小学

王艳军  许媛媛

杨旭明

以班级文化建设促班主任教师成长

中国音乐学院附属北京实验学校

滕桂玲  孟 夏

郑 菊

叩问教育的幸福

北京市海淀工读学校

姚鹏龄  付俊杰

王会军

以正副班主任教育共同体为核心的工读班主任共同体建设

北京市海淀区羊坊店中心小学

李莲华

学生的成长是我最大的幸福——让特色班级文化建设 助推班主任专业成长

北京市第十八中学附属实验小学

黄雅琴  王志清

陈 辉

“聚宽论坛”打造班主任支持系统

东铁匠营第一小学

李立荣

构建班本教育团队工作模式 助推班主任成长

首都师范大学附属云岗小学

吕海岩

“六个一”帮助初任班主任顺利开展工作

北京市高井中学

张东山  任金玉

秉承绿色教育之理念，加强班主任队伍建设

北京市石景山区红旗小学

黄建华  杨 莹

《成长册》助力班主任思考.实践与提升

北京市石景山区金顶街第四小学

黄 菲

运用激励机制，加强班主任队伍建设

北京市石景山区实验中学分校

李 黎

“必修”是根本 “选修”是特色——班主任队伍建设

北京市门头沟区大峪第一小学

潘宏琳  吕建华

李雅丽

依托日新工作室 提升班主任业务素养

北京市房山区燕山教育委员会

倪春雪

燕山地区班主任梯队建设调研报告

北京市昌平区城关小学

邵红英

抓工程 搭平台 提升班主任核心素养

北京市昌平区回龙观第二小学

郑金霞  姚 冬

梁 静

在班级文化建设中提升班主任核心素养

北京教育科学研究院大兴实验小学

杨 薇  郝如冰

班主任队伍现状分析与策略研究

北京市第二中学亦庄学校

张凤梅

构建成长共同体，成就优秀班主仼

北京市大兴区滨河小学

高海红

深化传统文化内涵 完善班主任队伍建设

北京市大兴区第二小学

马 丽  张江涛

圆桌论坛 从小案例到大智慧

北京市大兴区第五小学

张 丽  白纯舵

传承创新数据量化 创建优质管理团队

北京市大兴区旧宫镇第二中心小学

韩咏梅

带队伍 助提升 促发展

北京市大兴区亦庄镇第一中心小学

陈 晶

“高效”专家引领，促班主任快速成长——班主任队伍建设初探

北京市大兴区瀛海镇第一中心小学

李兰培

班主任队伍现状分析与策略研究

北京市房山区城关第二小学

吴 丽  刘 影

做幸福的班主任——提效班主任工作 聚焦“学生中的问题和问题中的学生”的研究

北京市房山区窦店镇窦店中心小学

陈艳军  郭长娜

范妍延

赢在起跑线上——农村中心校非师范专业班主任队伍支持系统的思考

北京市房山区良乡第四小学

张雪莲

为班主任铺就一条多彩路

北京市房山区琉璃河镇南召中心小学

朱红霞  隗功燕

精心导航 构建支持 引领班主任专业发展

北京市房山区青龙湖镇坨里中心小学

冯建军  王 伟

李文英

提升农村小学班主任专业素养的策略研究

北京市房山区青龙湖镇中心小学

赵春艳

提升班主任整体素质 铸造更好育人之师——浅谈班主任队伍的培养与发展

北京市房山区十渡中心小学

李 勇  鲁文爽

祝丽芳

开拓创新 团结协作 打造优秀班主任队伍

北京市房山区四〇一学校

纪丽艳  张 茜

沟通促进理解，借鉴助力提升——浅谈九年一贯制学校班主任队伍建设

北京市房山区周口店地区周口店中心小学

杨建红

基于育人目标下的班主任队伍建设的思考与实践

北京市通州区贡院小学

左春云  朱迎华

王 红

班主任培养与班级文化建设的融合共生

北京市通州区仁和中学

阎春霞

浅议班主任培养的策略与方法

北京第二实验小学怀柔分校

刘 颖

以爱育爱 爱育成长——打造班主任专业化队伍

北京市怀柔区渤海镇中心小学

黄利华

不忘教育初心 方得育人始终——实施自主发展教育 促进师生共成长

北京市怀柔区九渡河镇中心小学

吴 彤  赵久孝

吕廷杰

用心建设班主任队伍，以爱滋养九小山里娃

北京市怀柔区喇叭沟门满族乡中心小学

张亚楠

山乡小学班主任队伍建设初探

北京市怀柔区琉璃庙镇中心小学

刘 佳

班主任培养策略的实践与创新

北京市怀柔区汤河口镇中心小学

孙凤香  褚国辉

构建幸福支点 促进班主任成长

北京市密云区第二小学

郭春梅

打造幸福班级文化 助力学校文化发展——密云区第二小学班主任队伍建设培养纪实

北京市盲人学校

郭 季  单纬华

赵 瑜

以德育人，以爱育心——北京市盲人学校班主任队伍建设纪实