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关于召开中国班级建设大会的预通知
  时间:2017-12-19   作者:编辑部  

​全国各中小学校、职业学校:

       为贯彻落实十九大报告中提出的“办好人民满意的教育”的要求,全面落实《中小学德育工作指南》精神,总结和梳理立德树人背景下全国中小学、职业学校特色班级建设优秀成果和经验,探索具有中国特色的班级建设规律,促进班主任和学生共同成长,经研究,班主任杂志社决定举办第一届中国班级建设大会。现将有关事宜通知如下:

 

 

 

 

 

会议信息

会议主题

立德树人背景下的中国特色班级建设

组织机构

班主任杂志社

时间地点

会议时间:20184

会议地点:浙江省嘉兴市

参会人员

全国各级教育行政、研究部门领导、专家

全国各中小学、职业学校主管德育工作的校长、主任

全国各中小学、职业学校优秀班主任代表

 

 

 

会议内容

主题报告

大会将围绕立德树人与中小学、职业学校特色班级建设主题组织大会报告

优秀征文交流

大会将举办征文活动,并遴选优秀征文代表在大会期间围绕特色班级建设理念、实践、效果、经验等方面进行主题交流


现场互动及专家点评

大会将围绕主题进行现场交流和专家点评

成果展示

大会将通过展板、视频、论文集等多种方式展现中国特色班级建设成果

 

评选表彰

大会将对班主任所提交的特色班级建设成果材料(见附件一)进行评审,评选出一二三等奖各若干名,并对获奖者颁发荣誉证书。其中,荣获一等奖的班主任将被授予“全国最具魅力班主任”称号

联系方式

联系人:魏强

联系电话:13910823860

通讯地址:北京市朝阳区北四环东路95号班主任杂志社(100101

注意事项

全国中小学、职业学校特色班级建设成果申报材料(见附件一)共包括全国中小学、职业学校特色班级建设经验征文,全国中小学、职业学校特色班级建设学生支撑材料,班主任获奖、论文发表、著作情况,班主任信息登记表四部分,每项内容的具体要求分别见(附件一)中的材料一、材料二、材料三、材料四。

 

请各中小学、职业学校认真做好征文(征文样稿见附件二)和特色班级建设学生支撑材料的组织和撰写工作,并于2018310日前将征文、特色班级建设学生支撑材料电子版打包发送至banzhurenyjs@163.com

 

同时,将材料三(班主任获奖、论文发表、著作情况)和材料四(班主任信息登记表)纸质版加盖单位公章寄送至北京市朝阳区北四环东路95号班主任杂志社(邮编:100101)。

 

 

 

 

 

 

班主任杂志社

20171219

附件一:

全国中小学特色班级建设成果申报材料及要求(含四种材料)

 

 

材料一

全国中小学特色班级建设经验征文

1.本次征文要求总结自己曾经或现在所带班级(至少带两年)的班级建设经验,要遵循学生的成长特点和规律,围绕班级实际情况挖掘特色和亮点。

2.以第一人称记述,正文一般应包括班情学情分析、班级建设理念、班级发展目标、班级建设策略、班级建设成果等内容。也可以围绕班级建设的某一方面集中书写,不必面面俱到。

3.题目自拟,经验与事例具体、真实、典型,能够给人以启发和借鉴,具有较强的时效性和可操作性。

4.征文要求原创,主题突出,语言简洁,文笔生动,字数5000字以内。

5.文章标题为三号宋体加粗居中,作者单位和姓名采用小四号楷体,正文采用五号宋体,行距1.5。文末请务必写清作者信息:姓名、单位、电话、电子邮箱等联系方式。

本次征文为公益性质,不收取任何费用。班主任杂志社对征文拥有编辑、出版的权力。如不同意,请在征文中予以注明。

材料二

全国中小学特色班级建设学生支撑材料

1.每位班主任需提交5篇学生支撑材料。

2.每位学生应以“我爱我班”为主题,呈现热爱班级的原因,班级建设对学生带来的影响、变化和感受,对班级发展的建议等。

3.内容需言之有物,用事实说话,切忌空洞、浮泛的溢美之词,严禁抄袭。

4.字数要求:小学生500800字,中学生5001200字(文章字数可视具体情况适当增减)。

5.格式要求:标题用三号宋体加粗居中,姓名、单位用小四号楷体居中,正文用五号宋体,行距1.5

材料三

班主任获奖、论文发表、著作情况

申报人需提交个人获奖证书、公开发表的论文、公开出版的著作等材料的电子版和纸质版复印件。其中,期刊论文只需提供期刊封面、目录页以及论文正文;著作需要提交封面、版权页和目录页。

材料四

 参评班主任信息登记表(点击下面的链接下载会议通知全文后可复制打印表格)

关于召开中国班级建设大会的预通知
文件类型: .doc 11456211f1b406a27e8d1d2622352039.doc (55.50 KB)
附件二:

 

 

特色班级建设征文样稿一篇,供参考(点击下面文章标题可查看)

王晓波:“猫的国”的故事:用文化引领班级朝向卓越

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