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2018年第1期目录
  时间:2017-12-25   作者:编辑部  

 


卷首语

建造班主任的专业港湾/本刊编辑部  1

理论与实践

班主任家校合作工作的立场与要点/余清臣  5

全国优秀班主任讲坛

以活动促进生态型班级建设/林小燕  8

工作笔谈

四个步骤赢得学生合作

——例谈用正面管教消除学生的不良行为/管福泉 12

班级管理中的“工笔”与“写意”/巩利群 14

原谅别人就是原谅自己

——班级发生打架事件后/  16

倾听,让心海一片晴空/  18
班级发展与管理

蜜蜂卡——有趣、有效的激励方式/沈杜丽 21

利用绘本培养一年级学生良好习惯/唐肇诞 22

班级环境文化建设的实践与创新/王志刚 24
学生教育与转化

孩子,请收起你的针尖

——基于多方合力的“情绪失控”学生转化案例/吕霞飞 26

守护梦想,遇见更好的自己/杨书洁 30

温柔的女孩才可爱/  32

从“圆荷浮小叶”到“四面芙蓉开”

 ——荷塘理论在学生负面情绪管理中的应用/韩利栋 34
心理健康教育

要赢,也要输得起/李佳浔 37

有教无类,我们的职责

 ——随班就读学生教育案例/束夏梅 39
家校合作

家长,请关注孩子的情绪波动/张庆环 41

让家长参与班级议事/    吴志强 42
我该怎么办

本期话题:学生缺乏自我保护意识,怎么办?/44

明重点——日常教育抓好关键环节

案例:三管齐下,提高学生自我保护意识(张方忠);三招提升学生防性侵能力(李盈盈);遵守规则是最好的自我保护(丁蕾)/ 观点跟帖(高凤阳等)

变形式——开展有趣、有效教育活动

案例:系列活动提升学生自我保护意识(唐铭玉);自我保护教育“视频+”(杨越涛)/ 观点跟帖(龚天羽等)

补漏洞——发现问题及时教育引导

案例:巧用“隐患清单”,提升学生自我保护意识(全建华);学生被打之后(张慧琴  石颖)/ 观点跟帖(康双成等)

专家视点:

在班级管理中有效提高学生安全保护意识/肖宝华    55
反思与成长

唯爱不可等待/叶玉春 58

一封匿名道歉信/高新广 59

守望,那朵含泪又带笑的花/杨雪梅 60

花生睡着了/  62
教育随笔

被囚禁的小蜜蜂/  63

班主任,有空不妨说点儿“闲话”/薛志民 64

有时放手才会轻松/蔡雪静 65

先让学生给我定规矩/  66

教育是发现与成全/      67
我心目中的好班主任

有爱,不觉累/米丽宏 68

经师易遇,人师难遭

——记王青老师二三事/王炳俊 69
班级文化之窗

班级爆笑语录/班徽(彭翠丽供稿)/71

互动平台

相信岁月,相信《班主任》/王晓波 72

《班主任》“封面人物”评选要求(7/“我该怎么办”栏目2018年选题预告(29/《教育科学研究》杂志征订启事(43/《班主任》杂志征订启事(54
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